摘要
文章认为地方高校网络与新媒体专业在探索人才培养模式的过程中,理论课程处境日趋尴尬。文章提出,地方高校一方面需审视网络与新媒体专业理论教学的必要性,另一方面需探索新媒体思维、混合式教学模式在专业理论教学中的运用,包括借用户思维、产品思维打造"以学生为中心"的课堂,借整合思维、互动思维建立线上线下混合的互动教学模式等。此外,引入"双师制"教学、拓展优质在线资源、加快校内融媒体平台建设等也有助于进一步提升教学效果。
出处
《新闻潮》
2020年第12期40-44,共5页
Journalism Tide
基金
湖北工程学院教学改革研究项目“融媒体背景下网络与新媒体专业理论课教学模式研究”成果,项目编号:2018C01
湖北工程学院教学改革研究项目“校媒合作背景下地方高校数据新闻人才培养模式研究”成果,项目编号:2019003。
作者简介
冷红霞,湖北工程学院文学与新闻传播学院讲师。
