聚焦“三全”育人打造“四有”团队

在线阅读下载PDF

导出

摘要江苏省新海高级中学聚焦“三全”育人,打造“传承普爱·助力学生行健远航”的“四有”好教师,用理想信念铸就忠诚师魂,构建普爱型人际关系,发挥先进典型引领作用,创新课程研发与校本教研,实施教学创新,促进国家课程校本化。学校坚持问题导向,开门问策,依托11项江苏省基础教育内涵建设项目,让思政课在校园文化长廊延伸,通过法治教育、劳动教育、人格教育与思政课相融,为实现从思政课程到课程思政的育人转型构建宏大格局。

作者武兴华

机构地区江苏省新海高级中学

出处《江苏教育》 2021年第14期60-62,共3页

关键词思想政治教师教师团队建设师德师风

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

作者简介武兴华,江苏省新海高级中学(江苏连云港,222006)教师,正高级教师。

引文网络
相关文献

1高利兵.中等职业学校项目导向型教学团队建设实践研究——以安徽省中等职业教育质量提升工程“名师工作坊”项目为例[J].职业技术教育,2021(2):42-47. 被引量：4
2杜丽娟,任天一,单林,修爽,许伟.中特高背景下创新组合“三体型”教师团队建设的研究[J].工业技术与职业教育,2021,19(1):110-113. 被引量：3
3龚敏.参差多态乃幸福之源——“秘密探究课程”教师团队建设的实践与思考[J].江苏教育,2021(14):39-43.
4李丹.文化自信视域下龙虎山人文资源在小学校本课程的开发与应用[J].成长,2021(3):50-51.
5高峰.从吃饭看人品[J].清风,2021(3):52-52.
6封底人物江苏省滨海中学陆建[J].江苏教育,2021(11):3-3.
7孟晓东.学校课程的再规划与再设计[J].江苏教育,2021(10):64-64.
8祁艳菲.政府投资项目前期决策过程中存在的问题和措施研究[J].现代物业（中旬刊）,2020(8):10-10.
9刘志永.论评剧艺术中的老生舞台表演[J].视界观,2021(1):0107-0107.
10卫灵,张桐珲.固本培元,推进研究生教育高质量发展[J].思想教育研究,2021(1):147-150. 被引量：19

江苏教育

2021年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

聚焦“三全”育人打造“四有”团队

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

聚焦“三全”育人 打造“四有”团队

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

聚焦“三全”育人打造“四有”团队