摘要
为进一步提升大学生职业生涯教育的实效性,促进学生成长成才,高校职业生涯教育工作室应运而生。文章针对目前医学院校大学生职业生涯规划教育存在育人合力不足、学生多元化需求尚未得到很好满足、网络平台建设较薄弱等问题,从上海市A高校职业生涯教育工作室建设视角探索医学院校大学生职业生涯教育新模式,以期提供一定参考和借鉴。
出处
《改革与开放》
2020年第21期71-74,共4页
Reform & Openning
基金
2020—2021上海高校学生职业(生涯)发展教育工作室(示范点)“启路生涯导航工作室”阶段性研究成果。
