寻回缺失的一角

在线阅读下载PDF

导出

摘要曾经的我,觉得自己像是缺了一角的圆。这缘于美术专业的我入职后改教了语文,尽管还算成功,但心里总是有点儿遗憾。后来,我沉潜下来,用心触摸语文,了解它、研究它,渐渐地,我发现在语文教学中融入美术的元素竟然能达到“各美其美,美美与共”的教学效果,并且我还从中享受到了成为语文教师的幸福,更感受到了语文教学中的乐趣。现在的我已寻回了那个缺失的一角。

作者耿锋贤

机构地区浙江省宁波滨海国际合作学校

出处《中学语文教学》北大核心 2021年第2期79-81,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词美美与共教学效果美术专业各美其美教师的幸福缺失语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马林.学校,应成为教师的幸福家园[J].安徽教育科研,2021(6):83-84.
2薛涓,袁文.加强影视教育,夯实学生审美素养[J].四川教育,2021(5):26-27. 被引量：1
3河南省安阳市钢城小学[J].中小学管理,2021(2).
4王秋月,张茂云.桂枝加龙骨牡蛎汤治疗多梦[J].中医学报,2021,36(3):503-505. 被引量：5

中学语文教学

2021年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

寻回缺失的一角

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史