摘要
时代和行业的需求推动着高职教育的改革,计算机基础课程是帮助学生奠定行业信息技术技能基础的重要渠道,该课程是高职院校开设的非常重要的基础必修课程。本文分析了高职计算机基础课程的开展存在的普遍问题,并结合spoc教学与对分课堂相关理论的优点,构建"Spoc+对分课堂"混合教学,将"Spoc+对分课堂"混合教学应用于计算机基础课程的改革与实践,以期为高职计算机基础课程教育改革与创新提供实践经验。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第3期173-174,179,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
基于“spoc+对分课堂”在计算机基础课程中的改革与实践(SWJWJG202035)。
作者简介
许小惠(1991—),女,重庆市沙坪坝区人,助教,硕士研究生,主要研究方向为教育信息化。
