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基于初中地理学科教学中核心素养的培养分析被引量：2

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摘要由于素质教育目前已经在中小学教学中得到了深化,初中学生的地理教学中,地理核心素养的培养成为了教学的重要目标。为了使学生地理核心素养的培养得以实现,地理教师必须清楚地理核心素养的内容以及培养模式。因此,文章以湘教版八年级地理教材为例,简述地理核心素养的内容及其培养模式,并以此为基础分析了培养学生地理核心素养的途径。

作者邓小华

机构地区福建省沙县第三中学

出处《学苑教育》 2020年第27期81-82,共2页

关键词初中学生地理学科核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第27期

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