摘要
合唱作为学前教育专业的一门音乐教育课程,它的美育、德育价值也越来越多地被人们认识和重视。为了进一步挖掘合唱课程在学前教育专业教育上的美育、德育价值,我们在两所高校的学前教育学院发放了两千多张微信调查问卷;同时,向在全国高校学前教育专业从事合唱教学的教师们发放了微信调查问卷。经过分析,研究者认为,合唱课程作为音乐教育的重要内容之一,具有重要的美育和德育价值。通过课程的教学内容、教学形式、教学实践过程实施德育,它的路径是清晰的、可行的。因此,合唱课程是学前教育专业亟待加强的课程之一。
出处
《中国民族博览》
2020年第12期46-49,共4页
China National Exhibition
基金
山东省社会科学规划社会主义核心价值观研究专项“学前教育专业合唱课程德育价值实现路径及方法研究”(项目编号17DHXJ16)的阶段成果。
作者简介
马金萍(1962-),女,甘肃省玉门市人,副教授,大学本科,音乐教育研究;田刚余(1969-),男,甘肃,副教授,本科,学前教育;马玥(1996-),女,甘肃玉门市人,硕士学历,教育心理咨询与治疗。
