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探究初中语文教学中学生写作能力的培养

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摘要 “问渠哪得清如许,唯有源头活水来”。写作应该源于生活,从生活出发,让学生们学会认识生活,观察生活,并善于从生活中总结出经验与感悟。到了初中的语文,对语文写作的文体的要求更加地严格,对文章的内涵要求更加地深刻。因此,教师要积极地让学生们感受自己的真情实感和个性特征。

作者吴建瑞

机构地区福建省莆田市荔城区黄石镇沙堤初级中学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第11期37-37,共1页

关键词初中语文写作能力培养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2020年第11期

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