摘要
教育治理是国家治理的重要内容。在我国,教育治理已经具有一定的政策基础、实践基础、研究基础。随着国家一系列重大政策的陆续出台,我国的教育治理逐渐走向法治化、规范化、有序化。教育治理的现代化水平很大程度上取决于学校治理的现代化水平,学校内部治理体系、治理能力的提升在实现教育治理现代化的过程中发挥着基础性作用。新时代背景下,学校内部治理的挑战在于如何推进依法治校,如何落实国家要求,如何形成既有序规范又充满活力的善治格局。南菁高级中学经过对本校教育实践和文化传统的审慎考察,尝试在准确把握教育治理内涵和学校变革需求的基础上,进行现代学校治理的创新性设计和实践,以期回应学校治理现代化带来的问题与挑战,进一步提升学校办学品质。
