期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

略谈课程思政的内生性被引量：43

在线阅读下载PDF

导出

摘要目前人们对思政资源在知识中的内生性还缺乏明确的认识,常常把课程思政视为“植入”。课程思政首先应挖掘专业知识蕴涵的思政教育资源,因势利导发挥其比较优势,其次应依据专业课程的特点采取恰当的方式自然融入。

作者刘清田

机构地区高等教育出版社经管法事业部

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第11期90-92,共3页 China University Teaching

关键词课程思政内生性比较优势自然融入

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

作者简介刘清田,高等教育出版社经管法事业部编审。

引文网络
相关文献

同被引文献359

1师慧丽,田梦远,徐超.基于核心素养培养的职业教育文化课混合式学习设计与应用研究[J].职业技术教育,2021,42(14):36-40. 被引量：8
2惠朝阳.高职院校构建“大思政”课程育人模式的探索与实践[J].中国职业技术教育,2020,0(5):57-60. 被引量：66
3邹宝林,应燕萍,杨丽,韦琴.基于案例教学的护理管理学课程思政建设的探讨[J].智慧健康,2020,6(5):22-23. 被引量：17
4张涛,李如密.追寻学习的快乐——学习美的内涵、特征与实现[J].教育研究与实验,2020,0(1):64-68. 被引量：7
5习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].新长征（党建版）,2021(3):4-13. 被引量：431
6温颖茜.大学英语教学中讲好中国故事的理论逻辑与教学实践[J].社会科学家,2022(8):148-154. 被引量：35
7翟文豹.课程思政建设:逻辑起点、基本前提与实践路径——以行业特色型高校为例[J].现代教育管理,2021(9):35-41. 被引量：55
8靳玉乐,张良.要认真对待高校课程思政的“泛意识形态化”倾向[J].现代教育管理,2021(4):31-37. 被引量：77
9王明珊,张莉,陈俊臣,郭秉淑,马志远.新能源材料与器件专业课程思政教学探索——以“储能材料与器件”为例[J].科教导刊,2022(7):85-87. 被引量：5
10马瑜聪,卢洪华,张璐,李艳春.儿科思政教育面临的问题与思考[J].吉林广播电视大学学报,2021(3):79-81. 被引量：8

引证文献43

1陈煜,徐远清,甘强,陈棋,陈锟,许兴燕.进展写作法培养学术型一流本科人才[J].创新创业理论研究与实践,2021(19):152-154.
2陈毓卓,王青,姚晨丝雨,季红.课程思政融入护理专业的研究进展[J].齐鲁护理杂志,2021,27(13):143-145. 被引量：26
3高彦伟.数学“课程思政”的源与行--以“概率论与数理统计”教学为例[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2021,49(4):111-118. 被引量：29
4宗彪.深化课程思政改革的困境、诉求与理路[J].宿州学院学报,2021,36(5):80-84. 被引量：4
5夏璇,戴吉.大学生心理健康教育课程育人的实践研究[J].大学（社会科学）,2021(9):149-151.
6邓文娟,周书民.课程思政建设逻辑源起研究现状与展望[J].大学（思政教研）,2021(9):155-157. 被引量：1
7俞继凤.课程思政研究:回顾与展望[J].高教学刊,2021,7(35):174-178. 被引量：14
8王婷婷,赵生学.课程思政文献综述与研究展望——基于CNKI的CSSCI 1978—2021[J].西昌学院学报（社会科学版）,2021,33(4):29-35. 被引量：8
9仝其宪.党史教育融合法学课程思政的路径、方法[J].忻州师范学院学报,2021,37(5):114-118. 被引量：5
10魏兴宇,刘凤刚,倪锦晖,尤泽,黄欣琳,王维嘉,王馨莹,廖力.核医结合背景下课程思政融入核应急护理教学的思考[J].全科护理,2022,20(4):568-571. 被引量：1

二级引证文献215

1吴依,赵富学.北京冬奥精神助推体育课程思政建设的效能转化研究——以胸怀大局、自信开放精神为例[J].体育研究与教育,2022,37(6):62-69. 被引量：1
2罗娜.高校思政第三课堂学生主体性培养研究——基于教育心理学[J].时代报告（学术版）,2024(5):146-148.
3刘继青.培育社会主义核心价值观的方法与路径探究[J].时代报告（学术版）,2023(2):54-56.
4付林江,肖婵,贾岩.地方应用型高校“建筑构造”课程教学改革探索与实践[J].科教导刊,2023(34):114-116. 被引量：1
5杨柳,杨大勇.线性代数教学设计的一点体会[J].吉林广播电视大学学报,2021(6):7-10. 被引量：1
6史丽珍.高职大学英语思政素材库建设的路径分析[J].河南财政税务高等专科学校学报,2023,37(4):82-84.
7陈金兰,李旭天.体育精神下高校足球教学的育人探究[J].冰雪体育创新研究,2023(13):145-147. 被引量：1
8黄小平.整合与创新:高中政治课程中思政育人教学设计的实践与思考[J].高考,2024(26):161-163.
9丁文清,金晶,张云彬,李春涛,陈振华.一流课程建设背景下“景观规划设计”课程“1+1+N”改革实践[J].高等农业教育,2023(5):97-105.
10李娜,季红,郭曼杰,赵玉,王品.课程思政在急危重症护理学翻转课堂教学中的应用[J].齐鲁护理杂志,2021,27(23):23-26. 被引量：11

1胡艳华,陈亮.澳大利亚种植转基因作物的文化生态与风险认知[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2020,41(4):40-49.
2刘昌利.高职英语课程思政的建构与实施路径探析[J].职业,2020(30):99-100. 被引量：1
3尹晓星.崇德修身以美育人——音乐教育家、作曲家、音乐理论家杜磊审美实踐探微[J].音乐教育与创作,2020(8):79-89.

中国大学教学

2020年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部