摘要
本文基于产教融合背景,论述构建包括动力模块、内容模块、师资模块、平台模块等在内的多元主体参与的“双创”人才培养模式,提出要最大限度地发挥高职院校、地方政府、相关企业参与“双创”人才培养的积极性,从组建开发合作团队、建立激励机制、丰富内容等方面优化现有课程体系,从打造专兼职教师队伍、推行“双创”人才培养导师制度等方面提供师资保障,从坚持“双创”人才培养定位、清晰界定权责义务、科学划分平台功能区等方面打造综合性实践平台。
出处
《广西教育》
2020年第35期137-139,共3页
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“民族地区产教融合‘双创’人才培养机制研究”(DIA190421)。
作者简介
张淑芝(1983-),女,汉族,高级经济师,柳州铁道职业技术学院教师发展中心主任干事,研究方向:人力资源管理、师资管理;蒋卫华(1971-),女,汉族,广西灵川人,管理学硕士,广西科技师范学院经济与管理学院副教授,研究方向:市场营销、企业管理。
