摘要
为了适应工程教育背景下民航特色交通运输专业人才培养需求,本文分析了现阶段空气动力学课程传统教学模式所存在的问题,提出了基于项目驱动式的教学模式探索。通过搭建远程CFD仿真平台,为项目式教学提供硬件基础。从知识重点和难点出发,开发演示项目和自主设计项目,以项目为载体开展分组项目式学习,并引入更开放的考核方式,有助于学生工程实践能力和创新精神的培养。
出处
《科技视界》
2020年第34期27-28,共2页
Science & Technology Vision
基金
中国民航大学教育教学改革与研究项目。
作者简介
刘聪(1988-),男,汉族,河北衡水人,博士,讲师,研究方向为飞行运行控制及气动仿真。
