摘要
钢琴(键盘)演奏课程是高校音乐教育方向的主干学科课程,是音乐教育专业学生必须掌握的目标专业技能之一。钢琴学科课程作为应用型高校课程体系的建构与教学内容的改革科目,是高校音乐教育专业教学改革中的一项重要环节,调整、拓展钢琴学科的课程体系结构,是学科发展的中心。
出处
《北方音乐》
2020年第22期193-195,共3页
Journal of the Northern Music
基金
中山大学南方学院校级教学质量工程拔尖创新人才培养计划项目“室内乐拔尖创新人才培养计划研究”(项目编号:ZNZL1720).
