摘要
众所周知,现在越来越多的家长意识到孩子学前教育的重要性,从孩子小月龄便开始着手让孩子接触早教学习进行全方面学前教育的家长更不在少数。通常,很多家长会选择让孩子接触音乐方面的教育,然而音乐之路道阻且长,虽然凭借婴幼儿各方面能力的发展可提高幼儿的音乐素养,但想要有效培养孩子艺术方面的能力,在万千孩童中脱颖而出,那么游戏化教育的培养模式便必不可少。本文针对幼儿音乐教育活动游戏化的方法进行研究。
出处
《北方音乐》
2020年第22期124-126,共3页
Journal of the Northern Music
作者简介
刘翔(1984-),女,汉族,山东青岛人,硕士研究生,中级(讲师),研究方向:音乐教育。
