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高校青年教师教学能力提升的研究与实践

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摘要 随着社会现代化水平和智能化水平的不断提升,科学技术转化为社会生产力的比重日益增长。科学技术的进步离不开人才战略的实施,教育作为人才培养的主要方式,对提高国家竞争力起着极为重要的作用。高校教师作为直接开展教育活动的成员,教学能力直接影响人才输出情况。随着高等教育的普及,社会对高校的需求不断增加,而在高校教育活动中,青年教师作为教师队伍中的新生力量,拥有一定的学历,并且富有创新和开拓精神,但是在教学经验和实践中仍然处于熟悉和探索的阶段,本文从高校青年教师的特点以及存在不足之处出发,结合当前疫情下的教育形式和需求,探索出提高高校青年教师教学能力的有效途径并进行实践。
作者 冯晴晴
机构地区 青岛工学院
出处 《智库时代》 2020年第28期67-67,69,共2页 Think Tank Era
基金 青岛工学院校长基金资助项目课题名称:高校青年教师教学能力提升的研究与实践(项目编号:2019JY008)。
作者简介 冯晴晴(1989-),女,硕士,助教,研究方向为物联网工程教学。
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