应用型高职专业实验课程考试方式的改革与实践——以《植物组织培养技术》为例被引量：1

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摘要本文对2016、2018级农业生物技术专业《植物组织培养技术》课程总评构成及比例进行了重新设计,改革了原来的考试方式,以期减少应用型高职专业该课程考试成绩80分以下的学生人数。结果显示,80分以下学生人数由原来的32.6%下降到18.6%,说明此方式适合大部分学生操作能力及水平的考核目标。

作者陈强张富奎田凤鸣崔文辉刘琼王永斌

机构地区陇南师范高等专科学校陇西县镇南九年制学校

出处《现代农村科技》 2020年第11期89-90,共2页

基金陇南师专2019年校级教学改革项目(项目编号:JXGG2019027) 陇南市2019年科技指导计划项目(项目编号:2019-ZD-17)。

关键词高职专业实验课考试方式成绩

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] Q943.1-4 [生物学—植物学]

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