摘要
在经济全球化发展的背景下,英语教学的作用愈发突出。同时,英语教学的目标也发生了本质上的变化,要求教师能够注重对学生口语能力以及英语应用能力的培养。为此,英语翻译教学成为当今大学英语中的重点教学内容。在实际开展翻译教学活动时可以发现,由于缺乏应有的英语语言环境,学生的英语翻译能力和应用能力普遍不强。基于此类问题,本文针对英语翻译教学对学生英语应用能力的影响作出分析,并探讨在英语翻译教学中强化学生英语应用能力的有效策略。
出处
《智库时代》
2020年第27期206-206,共1页
Think Tank Era
作者简介
杨凯(1968-),男,本科,副教授,研究方向为英语翻译(笔译)。
