摘要
儿童立场是少先队辅导员应秉持的基本教育立场。这一立场可以帮助其明晰和理解儿童心理发展的年龄特点,制定更为准确的工作目标和更加精准的教育目标,提升少先队活动的有效性。在儿童立场的观照下,少先队辅导员专业内涵包括明确的专业理念、独特的专门化知识以及卓越的专业能力。其专业成长是一个持续动态的过程,包括不断明确专业理念,坚定专业信念以及主动构建专业学习共同体,在反思和交流中实现专业成长。
作者
李姗泽
刘月倩
Li Shanze;Liu Yueqian
出处
《少年儿童研究》
2020年第10期21-28,45,共9页
Children＇s Study
基金
重庆市2019年度少先队和中学中职共青团理论研究课题“新时代少先队辅导员队伍建设实证研究”的阶段性研究成果。
作者简介
李姗泽,西南大学教育学部教授,西南大学少年儿童组织与思想意识发展研究中心研究员;刘月倩:西南大学教育学部硕士研究生。
