摘要
高等职业院校课程项目化改革如火如荼,一般情况下课程团队都模拟或直接启用与专业对接相关企业的实际案例为教学项目,但是由于学校资源与企业资源的差异、学生内在的个性状态等,课程项目的开展产生了诸多问题,以服装专业必修课《服装数码商业图稿绘制》项目化教学改革为例,分析改革过程遇到的教学平台、项目选择、师资结构的问题,并针对以上问题,从课堂教学模式、项目甄选方式、师资整合理念三个方面提出开放思维的教学对策及建议。为服设艺术方向课程项目化改革提供一定的启示与帮助。
出处
《辽宁丝绸》
2020年第3期57-59,共3页
Liaoning Tussah Silk
基金
江苏工程职业技术学院2018年校级教学改革研究课题:竞技游戏视角下“服装数码商业图稿绘制”课程项目化改革及其应用实践(编号:GYJY201806)。
