摘要
中华民族传统文化在推动中华民族发展进步、增强社会凝聚力等方面扮演着十分重要的角色。茶文化作为中华民族传统文化中必不可少的一部分,对于陶冶人们的情操、提升人们的精神境界可起到尤为有效的作用。通过充分提炼茶文化思想的深厚内涵,并与教育心理学进行有机融合,不仅可实现对优秀传统文化的传承弘扬,还可丰富教育心理学的载体内容。本文首先阐述了茶文化思想的内涵特征,然后分析了教育心理学应用要求,最后提出了茶文化思想与教育心理学的融合措施,包括找到茶文化思想与教育心理学的融合契合点、构建完善茶文化思想与教育心理学的融合体系,以期为我国教育心理学的有序健康发展提供一些参考。
出处
《福建茶叶》
2020年第9期282-283,共2页
Tea in Fujian
作者简介
赵娟娟(1986-),女,汉族,河南许昌人,硕士,讲师,研究方向:教育学、心理学。
