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信息技术的基础教育重在培养计算思维被引量：1

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摘要信息技术走进基础教育乃大势所趋,但需要注意的是,信息技术领域目前仍处于快速发展变化时期,西方发达国家将信息技术教育写入K-12教育体系也仍然处于摸索试探阶段,绝不是商业编程教育中描述的设计几个小游戏那样简单。基础教育的决策反应周期长达几年、十几年甚至几十年,影响覆盖个人身心、民族发展和国家大局,且修正难度大。因此,信息技术与基础教育两者如何结合,值得我们深思熟虑。

作者靳建设狄长艳周庆国

机构地区甘肃省教育科学研究院兰州大学信息科学与工程学院DSLab实验室

出处《人民教育》北大核心 2020年第15期112-113,共2页 People's Education

关键词基础教育信息技术计算思维反应周期小游戏编程教育重在培养影响

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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2020年第15期

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