小学道德与法治教学中传统文化的渗透被引量：4

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摘要传统文化进校园符合现代教育的发展理念。以小学道德与法治教学为例,道德与法治肩负着培养学生社会主义核心价值观的重任,在教学中融入传统文化的内容可以丰富小学生的生活阅历,使其了解传统文化的魅力,实现传统文化德育内容的落地。因此,研究小学道德与法治教学中传统文化的渗透具有十分重要的现实意义。

作者张祝玲

机构地区广东省深圳市龙岗区横岗街道梧桐学校

出处《教育界》 2020年第29期56-57,共2页

关键词小学道德与法治传统文化渗透策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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