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测定空气中氧气含量实验的改进与思考被引量：3

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摘要浙教版《科学》教材中“测定空气中氧气含量”的实验存在操作困难、结果不稳定和不利分组实验等问题。利用白磷燃点较低的特点,结合医用西林瓶、输液管等常见器材,改进实验设计,降低了实验操作难度,便于学生参与实验,提升了实验可见度和可信度,有效解决了教材实验中存在的问题。

作者金隆欧阳根乐

机构地区浙江省天台县教育局教研室浙江省天台县外国语学校

出处《教育与装备研究》 2020年第9期57-58,共2页 Education & Equipment Research

关键词初中科学测定空气中氧含量实验改进思考

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

作者简介金隆,浙江省天台县教育局教研室书记;欧阳根乐,浙江省天台县外国语学校,一级教师。

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教育与装备研究

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