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多人协同学习模式的实践——以“网络工程技术课程”实训教学为例

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摘要为了提高学生的学习效果,文章首先阐述了多人协同学习模式的优势,然后以“网络工程技术课程”实训教学为例,从设计思路和实现路径两个方面论述了多人协同学习模式的实践,最后分析了多人协同学习模式的教学效果。

作者杨春花

机构地区乌鲁木齐职业大学信息工程学院

出处《西部素质教育》 2020年第16期147-148,共2页 Western China Quality Education

关键词多人协同学习模式 “网络工程技术课程”实训教学小组学习

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介杨春花(1970-),女,汉族,浙江温岭人,副教授,硕士。研究方向:网络工程,云计算,物联网。

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西部素质教育

2020年第16期

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