摘要
小学国学教育虽然发展较快,取得了较好的成绩,但是也存在对国学教育的当代价值认识不足、国学教育的开展缺乏系统性、国学教育活动表演色彩浓厚和国学教育师资水平参差不齐等问题。聚焦问题,深化对国学教育价值的认识,完善国学教育体系,增强国学教育的实效性和强化师资队伍建设是增强小学国学教育的重要举措。
出处
《基础教育研究》
2020年第13期36-38,共3页
Basic Education Research
作者简介
张甜甜,常熟理工学院师范学院,本科在读;郭建耀,常熟理工学院师范学院,教授,从事高等教育管理、学生心理健康教育与文化研究(常熟215500)。
