机械类专业“先进制造技术”课程融入课程思政教育的探索被引量：7

在线阅读下载PDF

导出

摘要明确了教育工作的根本遵循,“课程思政”已势在必行。因此对于机械类专业课程“先进制造技术”课程如何融入课程思政进行探索。文章就如何将思政元素引入先进制造技术课程的课程建设,及如何将其渗入到课堂上进行探讨。

作者张黎

机构地区沈阳职业技术学院

出处《时代农机》 2020年第6期123-124,共2页 Times Agricultural Machinery

关键词先进制造技术课程思政敬业精神

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介张黎(1981-),女,辽宁沈阳人,硕士研究生,讲师,主要研究方向:材料、机械。

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨力,陈焕章.我国工匠精神研究述评[J].成人教育,2018,38(4):57-61. 被引量：28
2雷永阔.以习近平新时代中国特色社会主义思想引领思政课教学[J].四川党的建设,2019(13):36-37. 被引量：5

二级参考文献13

1王迩淞.工匠精神[J].中华手工,2007,0(4):133-133. 被引量：14
2王丽媛.高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究[J].职教论坛,2014,30(22):66-69. 被引量：863
3肖群忠,刘永春.工匠精神及其当代价值[J].湖南社会科学,2015(6):6-10. 被引量：620
4王新宇.“中国制造”视域下培养高职学生“工匠精神”探析[J].职业教育研究,2016(2):14-17. 被引量：292
5孔宝根.高职院校培育“工匠精神”的实践途径[J].宁波大学学报（教育科学版）,2016,38(3):53-56. 被引量：195
6查国硕.工匠精神的现代价值意蕴[J].职教论坛,2016,32(7):72-75. 被引量：196
7胡建雄.试论当代中国“工匠精神”及其培育路径[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2016,18(2):45-48. 被引量：30
8王寿斌.工匠精神的理性认知与培育传承[J].江苏建筑职业技术学院学报,2016,16(2):1-5. 被引量：34
9李德富,廖益.中德日之“工匠精神”的演进与启示[J].中国高校科技,2016(7):46-48. 被引量：36
10刘文韬.论高职学生“工匠精神”的培养[J].成都航空职业技术学院学报,2016,32(3):14-17. 被引量：42

共引文献31

1张翠英.高职学生工匠精神培育探析[J].湖北招生考试,2020(4):51-53.
2王麟.用职业教育唤醒工匠精神,为中国制造构建发展之魂[J].经济界,2018(6):39-45.
3余东东,徐灿.中国传统工匠精神对现代职业教育人才培养的启发[J].现代职业教育,2018,0(31):56-57. 被引量：1
4艾佳.新时期下高职院校培养“工匠精神”探究[J].智库时代,2018,0(17):49-50.
5陈述,晏文胜.高等职业教育培育学生“工匠精神”的研究综述[J].教育观察,2018,7(20):140-142. 被引量：11
6吴超云.工匠精神对培育高职院校学生职业能力的启发[J].重庆工贸职业技术学院学报,2019,0(1):90-92.
7刘瑶.职业教育立足专业实践的“工匠精神”培养体系构建研究[J].产业与科技论坛,2019,0(9):245-246. 被引量：1
8杨敏.工匠精神融入高职专业课程教学的研究[J].西部素质教育,2019,5(5):7-8. 被引量：12
9陈超群.高职文科类专业工匠精神人才培养路径研究[J].河北职业教育,2019,3(2):31-35. 被引量：3
10陈敏,徐鹏飞,朱建君,孙智浩,陆清清.建筑工人工匠精神影响因素实证研究[J].建筑经济,2019,40(5):29-32. 被引量：8

同被引文献44

1史玉立,刘天宋.职业学校机电一体化技术专业课程思政实践研究[J].职业技术,2022,21(3):76-82. 被引量：8
2李亚军.民办高校思政课社会实践分类教学模式探索[J].学园,2021,14(28):4-6. 被引量：2
3杨仙云,孙蕊,孙燕.高职院校机械类专业课程思政教学途径探讨——以课程《机械识图》为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(14):189-191. 被引量：9
4张康智,毕永强,曹鹏飞.《机械制造技术基础》课程思政教学设计与研究[J].创新创业理论研究与实践,2020(23):13-14. 被引量：17
5肖辉辉,段艳明.深度校企合作环境下的《软件工程》专业人才培养模式改革探索[J].轻工科技,2020,36(4):178-180. 被引量：10
6吴太胜.对孔子与苏格拉底的教师职业文化差异性的哲学阐释[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(4):19-22. 被引量：2
7李国娟.课程思政建设必须牢牢把握五个关键环节[J].中国高等教育,2017(15):28-29. 被引量：846
8陈冰,李时春.现代制造技术课程的实践教学探讨[J].当代教育理论与实践,2017,9(9):51-54. 被引量：3
9张献忠.基于问题的学习在“操作系统”课程中的应用探究[J].常州工学院学报,2018,31(3):88-91. 被引量：3
10刘欢,张爽,高俊锋.基于翻转课堂的软件工程专业方向课程教学改革研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2019(1):22-23. 被引量：3

引证文献7

1范崟崟.中国传统文化中的教师文化[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(11):60-61.
2张黎.先进制造技术课程中基于"3D打印技术"课程思政案例的开发[J].河北农机,2021(14):65-66. 被引量：1
3段艳明,肖辉辉,谭黔林,马楚奇,王坤,高家宝.《软件工程》的课程思政教学改革探究[J].办公自动化,2022,27(2):53-55. 被引量：2
4霍文国,田青松,李少辉.机械制造技术课程思政教学探索[J].汽车实用技术,2022,47(7):152-155. 被引量：1
5王根华,杨少增,沈忠良.高职机械类专业课程思政融入的途径与方法研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2023,22(1):48-51. 被引量：1
6胡松喜,李璞,杨森泉.“现代制造技术”本科课程教学方法探讨[J].韶关学院学报,2023,44(5):63-66.
7崔海花,解玉坤.职业本科院校机械类专业课程思政的现状及育人机制研究[J].模具制造,2024,24(2):91-94. 被引量：1

二级引证文献6

1万宏强,刘军强,韩权利,刘峥,张耿.机械制造工程学课程教学设计[J].时代汽车,2023(14):54-56. 被引量：1
2冷艳梅.计算思维与计算机基础课程思政探索与实践[J].软件导刊,2023,22(6):249-253. 被引量：3
3张科研.工程训练课程3D打印模块的教学改革与实践[J].现代农机,2024(1):115-117.
4闻强林,于勇涛,杨加堂,杨丽娟.公共Python程序设计课程思政探索与实践[J].教育信息化论坛,2024(9):120-122.
5冯路路,余霭雯,杨艳君,贺婷婷.“一目标双融入三并行”的课程思政教学改革研究——以《塑料成型工艺与模具设计》课程为例[J].模具制造,2024,24(8):92-94.
6丁成林,石玲,杜逊,张风丽,刘汇.汽车检测与诊断技术课程思政建设路径研究[J].汽车实用技术,2024,49(19):131-134.

1叶云珍.数字化音乐课堂在中职学校学前教育的应用[J].读与写（上旬）,2020(10):226-226.
2蒙红平,罗艳,卿周君,陈忠林,王会强.高职院校化工类专业课程融入课程思政理论的探索[J].新一代（理论版）,2020(21):3-3.
3张良,朱学超,刘旭.基于3D打印技术的高职院校实训课程改革研究[J].轻工科技,2020(1):174-175. 被引量：1
4陶琳瑶.融入思政元素的金融学专业实训课程教学研究——以理财业务综合实训课程为例[J].对外经贸,2020(8):137-139. 被引量：1
5沈全,周利方.习近平新时代中国特色社会主义思想高校传播创新研究[J].高教学刊,2020,6(29):29-32.
6赵强,张玉梅,王凯,史艳楠.金属工艺学课程思政生态系统创新与实践研究[J].科学大众（智慧教育）,2020(8):175-175.
7钱钰华.学前教育专业教玩具课程融入木偶艺术的实践[J].美术文献,2020(4):90-92.
8余艳玫.中职机械制图教学中采用inventor软件的教学效果研究[J].内燃机与配件,2020(15):243-244.

时代农机

2020年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

机械类专业“先进制造技术”课程融入课程思政教育的探索被引量：7

参考文献2

二级参考文献13

共引文献31

同被引文献44

引证文献7

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

机械类专业“先进制造技术”课程融入课程思政教育的探索 被引量：7

参考文献2

二级参考文献13

共引文献31

同被引文献44

引证文献7

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

机械类专业“先进制造技术”课程融入课程思政教育的探索被引量：7