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基于"数字中台"模式的高校产教融合探索与实践

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摘要 本文站在高校视角,从产教融合的概念和本质出发,重点结合学校、校友企业发展现状,梳理产教融合的发展逻辑.提出产教融合"中台"建设模式,以此判断未来的发展方向和机会,探索产教融合发展的规律,并针对产教融合遇到的关键问题,提出策略性解决方案.
机构地区 黑龙江工程学院
出处 《办公室业务》 2020年第14期69-70,共2页
基金 黑龙江省教育科学规划重点课题。
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共引文献18

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