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基于HPS的高中生物教学实践研究

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摘要基于核心素养导向的生物教学,体现了新课程改革生物学科价值的内在要求.HPS教学模式是培养学生学科素养的有效途径.通过探索基于HPS教学在高中生物教学中的实践研究,阐释HPS教学模式不仅可以提高教育教学质量,而且可以促进学生核心素养的发展.

作者王丽冰廖燕

机构地区广东省英德市英德中学

出处《数理化解题研究》 2020年第18期97-98,共2页

关键词 HPS教学教育教学质量核心素养高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

作者简介王丽冰(1981.3-),女,湖南省永州人,硕士,中学一级教师,从事生物教学研究.

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参考文献2

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二级参考文献3

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数理化解题研究

2020年第18期

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