摘要
随着流行音乐迅速崛起并以主导地位占领各阶层人民的文化生活,传统民族音乐逐渐边缘化,尤其是地方戏曲遭遇着前所未有的危机,迫切需要进行传承与发展。同时具备戏曲音乐素养是小学音乐教师进行音乐教学工作的必要前提。因此将地方戏曲融入培养小学音乐教师的高职音乐教育具有一举两得的重要意义。本文将以阜阳地区地方戏的发展现状为例,探讨地方戏曲融入高职音乐教育的必要性,并提出切实可行的实施途径以供参考。
出处
《黄河之声》
2020年第11期132-133,共2页
Song of The Yellow River
基金
2019年阜阳幼儿师范高等专科学校人文社科研究重点项目《在多元文化视域下戏曲音乐走进高职课堂的实践研究》研究成果(项目编号:SK2019006)。
