摘要
针对传统电路实验教学中存在的模式单一、内容固定、能力培养不足等问题,进行深层次实验改革,精心设计实验内容,形成以学生为中心,层次化的电路实验教学模式。实现在有限的教学学时下,最大程度地开发和拓展学生的潜能。几年的教学实践表明,这种实验模式对培养学生自主学习、知识运用、工程实践能力及创新意识具有很好的促进作用。
In order to overcome the shortcomings of conventional circuit experiments such as unitary mode,fixed contents and deficiency in ability training,a layering mode of circuit experiments focus on students was proposed,which aims to practice requirements and ability training,reforms contents and methods of circuit experiments and can improve teaching quality.
作者
刘东梅
原桂彬
王晓媛
史庚苏
王宇红
LIU Dongmei;YUAN Guibin;WANG Xiaoyuan;SHI Gengsu;WANG Yuhong(School of Electrical Engineering&Automation,Harbin Institute of Technology,Harbin 150001,China)
出处
《实验室科学》
2020年第2期161-163,共3页
Laboratory Science
基金
教育部产学合作协同育人项目(项目编号:MH20180197)。
关键词
电路实验
层次化
能力培养
circuit experiment
layering
ability training
作者简介
刘东梅,硕士,高级工程师,主要从事电路实验教学和电工理论新技术的研究工作。E-mail:liudm@hit.edu.cn。
