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怎样在小学语文教学中渗透传统文化

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摘要我国传统文化博大精深、源远流长,是中华民族几千年的智慧的结晶。学习中国传统文化经典作品,积累阅读感受与经验,培养民族审美趣味,把中国文化的基因注入少年和青年的成长中,培育对祖国文化的认同感和自豪感,小学语文教学义不容辞。

作者许国友

机构地区甘肃张掖市山丹县陈户镇新河小学

出处《中学语文》 2020年第6期87-88,共2页

关键词小学语文教学传统文化精神品质

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学语文

2020年第6期

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