摘要
建设项目管理工程专业具有很强的专业性和综合性,在高校开展相关教学的过程中,需要对基础知识进行教学,同时也需要培养学生多方面的能力,根据课程教学实际以及人才培养要求,需要教师在教学中不断总结教学经验打造出学生教师教材三位一体的互动教学模式,这样不仅可以提升学生的学习兴趣,同时也有利于让学生更好的掌握知识内容,充分践行了“以人为本”的教学思想。目前的高校建设项目管理课程教学中,部分教师存在“重理论、轻实践”的思想,同时主要以期末学生成绩为最终考核方法,忽视学生的课堂表现和实践操作技能,在这样的教学模式下,容易导致与市场相脱节,不利于人才的发展。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第6期117-117,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
