摘要
人文地理野外实习是高等师范院校地理科学专业课程体系的重要组成部分,将OBE新型教育理念引入人文地理野外实习教学,有利于进一步优化实践教学效果,培养合格的应用型人才。运用问卷调查和访谈,探讨传统人文地理野外实习教学存在的问题,分析OBE在人文地理野外实习前期、实习中期、实习后期教学中的运用,对比分析课程改革前后的教学效果,反思人文地理野外实习教学的持续改进和动态反馈。
出处
《地理教育》
2020年第6期50-52,共3页
Education Of Geography
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“OBE教育理念背景下高校人文地理实践教学模式研究”
南京晓庄学院教育教学研究与改革项目
