摘要
以地理核心素养的培养为核心,以乡土为平台,进行地理实践教学的原理研究。构建针对核心素养培养的"三步走"教学目标设定方法,提出"以学生为主体""因地制宜""以人地关系为主线"的三条实践教学原则,归纳乡土地理实践教学的一般方法与流程,明确"来源于教材,落实于乡土"的教学内容筛选原则。
出处
《中学地理教学参考》
2020年第6期9-11,24,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
作者简介
岳耀杰,副教授,获中国地理学会青年优秀论文奖,从事区域地理教学和资源环境与灾害研究。
