摘要
作为接受了高等教育的孤儿大学生群体,其生活学习状态和心理特征,直接关系到该群体的教育质量,最终影响到该群体能否最终回归正常家庭生活,完成社会化。经过调查,我们发现在孤儿大学生群体中,保障性需求已基本得到满足,但发展性需求长期被忽视,自卑、焦虑、敏感等负面心理特征明显,心理障碍普遍存在。同时,该群体在物质和精神层面对生活也有着自己的看法和追求。基于此,本文从物质支持、服务支持和精神支持三个维度对孤儿大学生的资助和帮扶提出了相应的对策和改进建议,帮助其完成社会化,赋予其独立生活能力并健康融入社会。
出处
《智库时代》
2020年第16期103-105,共3页
Think Tank Era
基金
重庆市教育科学十三五规划课题《基于社会学视域的孤儿大学生精准帮扶体系构建》(项目编号:2017-GX-160,主持人:宋莉)阶段性研究成果
作者简介
宋莉(1981-),硕士,副教授,教师。
