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小学道德与法治生活化教学的策略浅谈被引量：1

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摘要小学是人生的重要阶段,学生接受怎样的教育,就会在意识里建构起怎样的人生观和世界观,就会成为怎样的人.小学阶段的道德与法治教学的目的在于提升学生的品德,发展学生的道德和法治核心素养,促进学生健康发展,具备新时代社会主义国家所必备的道德品质.教学内容大多来自于学校、家庭和社会生活,是与学生生活息息相关的,所以生活性是该课程的重要特征.

作者梁惠兴

机构地区东莞市南城阳光第六小学

出处《师道（教研）》 2020年第5期113-114,共2页

关键词人生观和世界观生活化教学核心素养道德品质学生健康发展道德与法治教学教学内容小学道德与法治

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2020年第5期

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