摘要
基于ARSIAS中的编码系统,使用观察与分析视频的方法,对选取样本的个例及整体进行了师范生课堂语言行为互动及结构量化分析,指出了存在的问题,总结出教学技能训练的特征.
Based on the encoding system of ARSIAS,using the method of video observation and analysis,this paper makes a quantitative analysis of the interaction and structure of classroom language behavior between teachers and students,points out the existing problems and summarizes the characteristics of teaching skills training.
作者
巫华芳
WU Huafang(School of Mathematics and Computer Science,Gannan Normal University,Ganzhou 341000,China)
出处
《赣南师范大学学报》
2020年第3期128-132,共5页
Journal of Gannan Normal University
基金
江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题(18YB197)。
作者简介
巫华芳(1968-),女,赣南师范大学数学与计算机科学学院副教授,研究方向:学科教学论、软件工程.
