摘要
"交流-互动"这种教学模式更加突出学生在课堂上的主体地位,高度重视师生课堂上的相互交流和互动,注重学生的课堂体验,关注他们的具体需求,这种教学模式能够进一步提高教学质量,增强教学效率。对传统单一枯燥的教学模式进行反思,找出传统模式中存在的问题和缺陷,研究"交流-互动"这种新的教学模式,并提出针对性的教学措施,以新的角度看待师生的课堂互动,促进师生之间的交流和联系,帮助教师更好地完成教学目标,展现课堂教学的作用。
出处
《科技资讯》
2020年第10期188-188,190,共2页
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