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强调内涵理解重在知识深化——江苏省2019年高考物理试题简析

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摘要 2019年江苏高考物理试题,注重了学生物理理解能力的考察,凸显了物理学科的核心素养.试题中选用了考生熟悉的素材,传递给考生一个信息:物理并不深奥,科学就在身边.在课堂教学中应把重点放在强调物理概念内涵、物理思想的深刻理解上,要重视知识的深化、融汇和拓展.文章从试题中的实例出发,说明了课堂教学中应怎样注重培养学生的理解能力,培养学生的物理学科核心素养.

作者肖丽英

机构地区江苏省太仓高级中学

出处《物理教师》北大核心 2020年第3期83-85,共3页 Physics Teacher

关键词高考试题理解能力课堂教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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