摘要
中国慕课发展是教育全球化和信息化的结果,是中国“互联网+教育”的重要组成部分,也是中国高校“教”与“学”改革的一个必然方向和途径。文章详细综述国内外慕课平台建设和慕课相关学术研究,从政策支持、技术平台、课程设计和数字资源的宏观与微观层面,综合分析了慕课与高校教学有效融合的着力点,以此探讨中国普通高校慕课建设的有效推动力。
The development of MOOC education in China is the result of globalization and information technology.It is an important part of China’s“Internet+education”,and is also an inevitable direction and way for the reform of“teaching”and“learning”in Chinese universities.This paper summarizes the construction of MOOC platform at home and abroad and the academic research related to MOOC.From the macro and micro levels of policy support,technology platform,curriculum design and digital resources,it comprehensively analyzes the focus of effective integration of MOOC and university teaching,so as to explore the effective driving force of MOOC construction in Chinese universities.
作者
吴正英
WU Zheng-ying(Anhui Sanlian University,Hefei 230601,China)
出处
《哈尔滨学院学报》
2020年第5期134-137,共4页
Journal of Harbin University
基金
安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目,项目编号:2017mooc129
安徽省质量工程重点项目,项目编号:2018jyxm1384。
关键词
慕课
有效融合
教学平台
数字资源
MOOC
effective integration
teaching platform
digital resources
作者简介
吴正英(1977-),女,合肥人,副教授,博士研究生,主要从事英语教学、跨文化交际研究。
