摘要
分析逆向教学设计的概念和流程.以《牛津高中英语》模块一Unit 1 School life为例,使用逆向教学设计模板进行单元教学设计,即先确定预期的学习成果,再确定合适的评估证据,最后设计学习体验和教学活动的过程.
出处
《英语教师》
2020年第6期25-29,共5页
English Teachers
基金
江苏省教研室课题“高中英语语言点情景化教学模式探究”(课题立项编号:SJ-782)
江苏省“十三五”规划课题“基于思维导图的农村高中英语深层阅读能力培养的行动研究”(课题立项编号:D/2018/02/46)的阶段性成果之一。
