摘要
复杂工程问题分析、设计、研究能力的培养,需要从基础课程做起。电路黑盒实验采取任务驱动模式,刻意练习学生“检测-推论-方案论证-结论”的工程应用思维,加深学生对电阻电容电感器件特性的理解,在电路理论知识和工程应用能力间架设起桥梁,切实提高学生工程应用能力,符合工程教育认证标准,具有很强的推广价值。
The analysis of complex engineering problems,design,and research capabilities needs to start from the basic curriculum.The circuit black box experiment adopts the task-driven mode,deliberately practicing the engineering application thinking of the students'"detection-inference-planning-conclusion-conclusion",deepening students'understanding of the characteristics of the resistor-capacitor and inductance devices,and setting up a bridge between circuit theory knowledge and engineering application capability.To effectively improve students'engineering application ability,in line with engineering education certification standards,has a strong promotion value.
作者
邓己媛
陈松
周天逸
罗绍金
李明诚
Deng Ji-yuan;Chen Song;Zhou Tian-yi;Luo Shao-jin;Li Ming-cheng(School of Information Science and Engineering, Hunan Institute of Science and Technology, Yueyang 414000 China)
出处
《电气电子教学学报》
2020年第2期162-166,共5页
Journal of Electrical and Electronic Education
基金
湖南省教学改革项目“以自制实验教学仪器设备推动应用型人才培养的探索与实践”(校政通[2018]47号,湘教通[2018],436号)
2019年湖南省大学生创新创业训练计划项目“大型永磁起重设备智能控制系统”(湘教通[2019],100号)
国家首批新工科研究与实践项目(教高厅函[2018]7号)。
关键词
电路黑盒实验
工程应用能力
刻意练习
circuit black box experiment
engineering application ability
deliberate practice
作者简介
第一作者:邓己媛(1980-),女,硕士,讲师,主要从事电子应用技术的教学与科研工作,E-mail:djyy113@163.com。
