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运用多媒体创建生动课堂的案例分析

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摘要本文通过列举《10以内数的加减法》教学案例片段,分析了如何运用多媒体来创建生动的低年级数学课堂。

作者王丽丽

机构地区沧州渤海新区中捷产业园区盐场小学

出处《现代农村科技》 2020年第4期56-56,共1页

关键词案例片段多媒体生动课堂

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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2刘金凤.关于《构建小学低年级数学生动课堂的实践研究》的做法和体会[J].现代农村科技,2020(4):58-58. 被引量：1
3芦芸,朱婧.浅析高校是践行中华优秀传统文化的生动课堂——以西安交通大学为例[J].人类文化遗产保护,2019(1):63-67.

现代农村科技

2020年第4期

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