摘要
学生管理是高校学生工作的重要工作内容,辅导员队伍建设水平的高低对于学生管理质量有着直接的关系。在高职院校开启高水平建设征程中,尤其需要提升辅导员对学生管理能力。本文立足于高职院校辅导员工作实际,借鉴胜任力理论,主要研究了高职辅导员学生管理能力面临的基本境遇、能力构成以及路径选择。
出处
《智库时代》
2020年第12期72-73,共2页
Think Tank Era
基金
陕西工业职业技术学院院级专项科研项目《“双高计划”背景下高职辅导员胜任力模型的构建》(项目号:DJZ19-11)阶段性成果。
作者简介
王佳玫,女,助教、辅导员,研究方向为大学生思想政治教育理论与实践研究。
