摘要
文章首先阐述了井冈山精神与工科教学融合的契合点,然后以"工程力学"为例,阐述了井冈山精神与工科教学的融合途径,包括万众创新,勇闯新路;实事求是,求真求实;艰苦奋斗,攻克难关;以人为本,为民服务。
出处
《西部素质教育》
2020年第7期40-41,共2页
Western China Quality Education
基金
江西省自然科学基金“不同约束体系斜弯梁桥震害机理及抗震设防技术研究”(编号:20192BAB216032)。
作者简介
郭文杰(1991-),男,汉族,江西吉安人,讲师,博士。;通讯作者:黄阳俊(1991-),女,汉族,湖北武汉人,硕士。(E-mail:196266406@qq.com)。
