摘要
现如今,我国教育部正在对初中音乐教学不断地进行改革。对于初中的歌唱教学而言,将奥尔夫音乐教育体系相关理论融入其中,促使音乐教师能够在开展歌唱教学期间充分地将此教育理论进行发挥,促使歌唱教学的效率及质量获得提高。基于此,本文将针对奥尔夫音乐教育体系相关理论的内涵进行分析,以此为切入点对其在初中歌唱教学中的应用策略做出探讨,推动初中音乐中歌唱教学工作顺利开展,获得更好的成绩。
出处
《北方音乐》
2020年第6期202-203,共2页
Journal of the Northern Music
