摘要
初中生是正在经历生理与心理改变和成长的特殊群体,其易受到多种因素的影响引发攻击性行为,攻击性行为对施暴者和受害者的身心健康发展在一定程度上均产生负性影响。本文从个体、社区、家庭、学校等方面分析初中生攻击性行为发生的影响因素,总结攻击性行为的干预措施,以减少初中生攻击性行为的发生。
出处
《中国校医》
2020年第3期237-240,共4页
Chinese Journal of School Doctor
基金
2018年安徽医科大学大学生创新创业训练计划项目(20810366024)。
作者简介
姜冬梅(1998-),女,安徽阜阳人,本科在读。;通讯作者:张凤凤,Email:251702267@qq.com。
