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小学数学结构化学材开发“三部曲”——以“11~20各数的认识”为例被引量：1

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摘要研读理解、目标驱动和学材架构三部曲是结构化学材开发的有效路径。开发学材的过程包括学习进入的结构突破、学习项目的结构转化与学习资源的结构呈现,促进学习能级目标的循环上升。

作者张晞

机构地区江苏省淮安市文津小学

出处《江西教育》 2020年第2期26-28,共3页

基金江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“小学数学结构化学材开发的课例研究”(编号:R-b/2018/02/74)阶段性研究成果。

关键词小学数学目标驱动三部曲结构转化学材结构化有效路径数的认识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育

2020年第2期

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