摘要
本文以部编版历史八年级下册《独立自主的和平外交》一课为例,提出“明确教学立意,把准方向落实立德树人;整合教学内容,潜移默化落实立德树人;创设历史情境,巧妙落实立德树人”等教学办法,以落实立德树人教育任务。
出处
《广西教育》
2020年第1期45-46,81,共3页
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“立德树人视阈下初中历史教学内容体系的重构与实践”(课题编号:2019B161)的研究成果。
作者简介
宾业萍(1973-),女,广西博白人,大学本科学历,一级教师,研究方向:中学历史教学。
