混合式教学模式在高职护理教学中的效果初探被引量：4

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摘要 “互联网+”时代已经到来。高等职业教育面临着新的困难和挑战。传统教学模式的改革迫在眉睫。基于移动客户端的各种学习平台,如“雨课堂”“云课堂”等越来越受到人们的关注。该文结合师生互动的线上线下教学方法,探索高职院校高职护理教学改革的途径。

作者戴婉姝王英

机构地区商洛市职业技术学院

出处《科技资讯》 2020年第4期147-148,共2页 Science & Technology Information

基金商洛职业技术学院2019年度院级课题(项目编号:JXKT2019010)。

关键词高职护理教学混合式教学效果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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